Praxisanleitung Refresher – Auszubildende bei Lernschwierigkeiten unterstützen
Lernschwierigkeiten gezielt angehen – Auszubildende stärken, Ausbildungserfolg sichern
Nicht jede oder jeder Auszubildende bringt die gleichen Lernvoraussetzungen mit. Manche haben Schwierigkeiten, theoretisches Wissen in die Praxis zu übertragen, andere verlieren den roten Faden bei komplexen Aufgaben oder geraten unter Druck, wenn Lerninhalte zu schnell aufeinander folgen. Für Praxisanleitende bedeutet das: genau hinschauen, individuell fördern und passende Strategien entwickeln.
In diesem Seminar lernen Sie praxisnah, Lernschwierigkeiten frühzeitig zu erkennen und gezielt darauf zu reagieren. Sie erfahren, wie Sie Ihre Anleitung didaktisch anpassen, um Inhalte verständlicher und greifbarer zu machen, und wie Sie Methoden aus Lerncoaching und Lernberatung wirksam einsetzen. Dabei steht der ressourcenorientierte Ansatz im Vordergrund – Stärken ausbauen, Motivation steigern, Selbstwirksamkeit fördern.
Ein weiterer Schwerpunkt liegt auf der Reflexion der eigenen Haltung: Welche Erwartungen haben Sie an Auszubildende? Wie viel Unterstützung ist hilfreich, ohne die Eigenverantwortung zu schwächen? Anhand eigener Praxisfälle und im kollegialen Austausch entwickeln Sie konkrete Strategien, die sofort im Ausbildungsalltag umgesetzt werden können.
Ihre Dozentin: Sabine Arndt-Packhäuser – Cand. Berufspädagogik (Master), B.A. Pflegemanagement, Einrichtungsleitung, Pflegedienstleitung, gerontopsychiatrische Fachkraft, geprüfte Präventologin®
Weiterführende Informationen:
Fragen zum Seminar Lernschwierigkeiten gezielt angehen
Zielgruppe
- Ausgebildete Praxisanleitende in der Pflege.
- Der Tag im Umfang von 8 UE gilt als Nachweis für einen Vertiefungstag für die Praxisanleitung.
Ziel
- Lernschwierigkeiten bei Auszubildenden sicher erkennen
- Unterstützungsstrategien praxisnah anwenden
- Lerncoaching und Lernberatung gezielt einsetzen
- Motivation und Selbstständigkeit der Auszubildenden fördern
- Die eigene Rolle als Praxisanleitung reflektieren und bewusst gestalten
Inhalte
- Typische Lernschwierigkeiten erkennen und benennen
- Didaktische Anpassungen in der Praxisanleitung
- Lerncoaching: systemische Fragetechniken und Zielklärung
- Lernberatung: strukturiertes Vorgehen bei Problemlagen
- Reflexion eigener Haltungen und Rollenverständnisse
- Austausch anhand eigener Fallbeispiele
Umfang
- Ein Seminartag mit 8 UE.
- Der Seminartag kann als Vertiefungstag für die Praxisanleitung angerechnet werden.